本周熱點輿情榜單 1.翟天臨因論文涉嫌抄襲被指學術不端 概述： 2月8日，因翟天臨在一場直播中被問到其博士論文能否在知網(wǎng)搜到時反問“知網(wǎng)是什么？”被眾多網(wǎng)友質疑其學位正當性。隨后，相關話題登上微博熱搜并引發(fā)廣泛關注。隨著網(wǎng)友及媒體的不斷挖掘，翟天臨涉嫌學術不端、翟天臨導師陳浥、北京電影學院表演學院院長張輝、北京大學光華管理學院錄取翟天臨為博士后不合規(guī)等話題熱度不斷上升。人民日報、澎湃新聞等各級媒體持續(xù)關注、報道該事件。 2月11日，北京電影學院回應稱，已成立翟天臨事件調查組對此事進行徹查，并且，對學術不端行為持零容忍態(tài)度。北京大學在官方微博上，以北京大學光華管理學院的名義發(fā)布聲明稱：將視北電調查結果，進行后續(xù)處理。 2月15日，教育部新聞發(fā)布會上，針對翟天臨被指學術不端事件引發(fā)的輿情，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，教育部對這件事高度重視，對于學術不端行為一貫的鮮明態(tài)度是零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、核實一起、查處一起，絕不姑息。 點評： 學術圈不是娛樂圈。學術就是學術，容不得一絲一毫弄虛作假，對學術不端行為要秉持“零容忍”的原則。既然身為博士，那么就要拿出相應的能力。博士學位不是演藝道路上的一個點綴，隨便糊弄就行，它是中國學歷教育中的最高層次，理應獲得起碼的尊重和敬畏之心。不管是個人，還是科研機構，多點對學術、對規(guī)則的敬畏之心，路，才能走得更穩(wěn)當。 2.失聯(lián)15天的中科大博士遺體被發(fā)現(xiàn) 概述： 2月11日，一則尋人啟事流傳網(wǎng)絡：中國科技大學地球化學專業(yè)博士劉春楊于1月31日從學校宿舍出走至今未歸。據(jù)其親屬回憶，劉春楊出走前毫無預兆。此前其因論文未過延期畢業(yè)一年。消息一經(jīng)發(fā)布引起廣泛關注。 2月14日16時52分，合肥市公安局發(fā)布消息稱，當天14時15分許，一具遺體在董鋪水庫大壩北側蘆葦蕩內被水上公安和藍天救援隊人員發(fā)現(xiàn)并打撈上岸，經(jīng)確認，正是失聯(lián)多日的中科大博士生劉春楊。 點評： 隨著遺體被打撈上岸，失蹤14天的中科大博士劉春楊終于有了“消息”，而這一結果也十分令人痛心。關于死亡原因的追問一直不斷，因弟弟從小到大求學都很順利，這是第一次出現(xiàn)畢業(yè)延期的情況，劉春楊姐姐猜測，弟弟可能是面臨畢業(yè)和就業(yè)壓力，但事實究竟為何目前尚無定論。 3.華南理工領導被指篡改研究生復試成績 概述： 2月11日，網(wǎng)友“平凡的世界overlooker”在新浪微博平臺發(fā)文稱，2018年3月在華南理工大學計算機科學與工程學院研究生入學復試結束后，多位院領導涉嫌對8名考生的面試成績進行了篡改，導致5名原本沒有達到錄取分數(shù)的考生通過調高分數(shù)被錄取，兩名考生被調低分數(shù)后喪失了錄取資格，學生正常錄取受到嚴重影響。 2月14日晚10點半，華南理工大學新聞中心官方微博發(fā)布說明，對近日有網(wǎng)友反映華工計算機科學與工程學院教師涉嫌在2018年研究生復試中進行違規(guī)操作一事，華工已于2月13日成立工作組進行調查。目前，張軍、練偉杰、楊毅仁、余志文等涉事四人已停職并接受調查。 點評： 考研不易，不管是為追求學術還是為履歷加分，身為成年人，立志考研者大多承受了巨大的壓力，付出了艱辛的努力。如果說拼盡全力的奮斗敗給了幾個院領導的“勾勾畫畫”，那將是社會難以承受的不公。華南理工大學在說明中表態(tài)：“學校對任何違反招生制度與紀律的行為堅決一查到底，絕不容忍。”“絕不容忍”同樣也是整個社會的態(tài)度。高校是這個社會向上、向前的重要推動力量，承載著技術進步、學術發(fā)展的希望，公平招生的底線任何時候都不能放松。 4.教育部：禁止教師通過微信QQ布置作業(yè) 概述： 2018年8月，教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出，學校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品。近日，教育部表示，下一步，將進一步強化師德建設，完善管理，規(guī)范教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務交給家長。避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現(xiàn)象。 近日，浙江省教育廳聯(lián)合八部門，發(fā)布征求《浙江省教育廳等九部門關于全面加強兒童青少年近視防控工作的意見(征求意見稿)》公告，明確嚴禁使用APP布置作業(yè)。福建省、山東省也印發(fā)相關規(guī)定。 點評： 禁止中小學生將手機帶進課堂是十分必要的，因為自制力還不太強的學生難免會在聽課時玩手機，這勢必會讓他們分散精力，影響課堂效率。但對于老師通過微信、QQ等布置的“手機作業(yè)”不應“一刀切”，而是應該給教師自主選擇的權利，同時征求家長的意見，根據(jù)所授學科的特點來設定布置作業(yè)的形式。 5.徐州豐縣一民辦園被強制收回 概述： 2月14日，有媒體報道江蘇徐州市豐縣在執(zhí)行國務院關于城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作時，有“強制收回小區(qū)民辦幼兒園”的做法。14日下午，江蘇豐縣教育局回應稱，事件涉及的豐縣融耀新城幼兒園作為小區(qū)配套園，設計規(guī)模9個班，占地面積3684平方米，建筑面積2590平方米。目前，該園尚未完成竣工驗收備案，未向教育行政部門移交，不具備使用條件，不具備辦園資格。 點評： 近年來，伴隨著學前教育的缺口逐步接近峰值，鼓勵普惠性幼兒園擴容成為了發(fā)展學前教育的當務之急。作為擴大普惠性學前教育資源的主要渠道，城鎮(zhèn)校區(qū)配套建設幼兒園發(fā)展迅速，卻也問題百出。國務院辦公廳于1月22日印發(fā)《關于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》（簡稱《通知》）提出，小區(qū)配套幼兒園應由當?shù)亟逃姓块T辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園，如何讓通知落地，需要各方合力。
